
Qui sommes-nous ?
Mettre chaque élève en position de réussir 💪🧡
en respectant son rythme, ses forces et ses besoins spécifiques 🌿
Cours des Possibles, c'est une équipe de tuteurs·rices partenaires formé·e·s aux besoins éducatifs particuliers.
Chez Cours des possibles, nous pensons que chaque enfant peut progresser, à condition d’avoir :
des outils adaptés,
une relation de confiance,
et un rythme respecté.
Nous accompagnons particulièrement :
les élèves concernés par un trouble spécifique de l'apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie…),
les jeunes avec TDA/H,
les enfants et ados en décrochage scolaire, phobie scolaire, déscolarisation,
les élèves allophones,
et tous ceux pour qui l’école « classique » ne suffit pas.
Nous travaillons en lien avec les familles, suivons les recommandations pédagogiques données par les professionnels qui accompagnent l’élève (orthophonistes, psychologues, enseignants référents, etc.), ainsi que les aménagements scolaires en place (PAP, PPS).
Ce qui rend notre accompagnement différent ?
Une écoute active pour comprendre les besoins précis de l’élève.
Des supports visuels et adaptés, créés par l'association Dys-positif.
Une pédagogie positive et bienveillante, pour soutenir la confiance en soi.
Des cours flexibles et sans engagement, à domicile sur le réseau métro/tram TCL ou en visio, selon ce qui convient le mieux à la famille.
Nous nous adaptons constamment aux besoins de l’élève, et valorisons chaque réussite pour s'en servir de point d'appui.
Cours des possibles est adhérent de l'association Dys-Positif, et équipe tous ses intervenants partenaires d'un accès à la plateforme de supports pédagogiques adaptés. Ainsi, nos intervenants peuvent apporter à vos enfants des supports pédagogiques de qualité, conçus par des enseignants spécialisés, couvrant l'ensemble des programmes scolaires : cartes mentales, schémas, résumés audio ou vidéo, exercices adaptés...
Ce que mes élèves m’ont appris… et pourquoi j’ai créé Cours des Possibles 🌱
Je m'appelle Mathilde Salinas, et j’ai fondé Cours des possibles après un parcours atypique.
Ingénieure et sociologue de formation, je me suis tournée vers l'enseignement sur le tard, par passion pour la transmission et les relations humaines.
J’ai d'abord choisi de rejoindre l’Éducation nationale, avec l’envie forte de contribuer à une école plus juste.
J’y ai découvert un métier passionnant… mais aussi une réalité difficile à ignorer : dans une classe de 30 élèves, il est presque impossible de donner à chacun le soutien qu’il mérite, surtout aux élèves qui rencontrent des défis spécifiques : troubles de l’apprentissage, de l’attention, ou des situations particulières.
Je suis convaincue que ces élèves-là — qui ont parfois des capacités étonnantes et un regard unique sur le monde — ont besoin d’un accompagnement sur-mesure, d’un cadre rassurant, et surtout de quelqu’un qui prend le temps de comprendre ce qui se joue dans leurs apprentissages.
C’est ainsi qu’est né Cours des Possibles, un projet pédagogique pensé pour offrir un soutien vraiment adapté à nos enfants, atypiques, uniques, tous capables de progresser. 🧡
Mon expérience en tant qu'enseignante dans l'Éducation nationale a confirmé mon amour pour la pédagogie, mais aussi mis en lumière les limites du système face à des profils d'élèves plus fragiles ou "hors normes", trop souvent laissés de côté dans les dispositifs classiques.
Je me suis alors formée à la pédagogie différenciée auprès de l'Institut des troubles d'apprentissage du Québec (ITA), qui m'a donné les outils d'une pédagogie sur-mesure, réellement adaptée. 🧠✏️
Forte de cette expérience, j'ai alors décidé de créer l'agence de soutien scolaire que j'aurais aimé trouver pour nos enfants : humaine, compétente, et réellement inclusive. 🤝✨
Une équipe de tuteurs bienveillants et passionnés 🧡
Chez Cours des Possibles, notre équipe est composée de tuteurs et tutrices partenaires :
sélectionné·e·s pour leurs qualités relationnelles, leurs compétences disciplinaires, et leur fiabilité,
passionné·e·s par les apprentissages,
formé·e·es par Cours des Possibles à la prise en compte des défis d'apprentissage.
Ce qui nous motive ? Voir un élève s’autoriser à dire « j’ai compris », retrouver du plaisir à apprendre, ou oser demander de l’aide.
À l'image de nos apprenants, chaque enseignant·e est unique, et saura à sa manière, tisser un lien de confiance avec votre enfant.
Nos accompagnements sont des relations de confiance, qui se construisent pas à pas, dans la durée 🌳
Actuellement, notre équipe compte une trentaine d'intervenants partenaires à Lyon et Villeurbanne.


Mathilde
Fondatrice et responsable pédagogique


Noa
Enseignant de soutien scolaire
Levana
Enseignante de soutien scolaire
Aubin
Enseignant de soutien scolaire et chargé de communication
Julia
Enseignante de soutien scolaire
Fabien
Enseignant de soutien scolaire
Marie-Anaïs
Enseignante de soutien scolaire
Yohan
Enseignant de soutien scolaire
Lauryne
Enseignante de soutien scolaire
Tobias
Enseignant de soutien scolaire
Capucine
Enseignante de soutien scolaire
Nour
Enseignant de soutien scolaire




















On en discute ?


Mathilde, fondatrice et responsable pédagogique de Cours des possibles
Vous souhaitez inscrire votre enfant pour un soutien scolaire régulier ou un stage de réussite pendant les vacances scolaires ?
Prenez rendez-vous ici ou contactez-nous au 07 81 81 52 18 ou par mail à bienvenue@coursdespossibles.com
Vous souhaitez enseigner en tant que tuteur/tutrice de soutien scolaire adapté avec Cours des Possibles ? Vous trouverez toutes les informations sur cette page 👋 ⬇️
Cours des possibles
Chez Locaux'Motiv
10 B rue Jangot 69007 Lyon
Horaires
Lundi - Vendredi
9h - 18h
Contact
07 81 81 52 18
bienvenue@coursdespossibles.com
Responsable pédagogique
On se retrouve sur linkedin ?
COURS DES POSSIBLES
Cours des possibles est une entreprise de soutien scolaire et cours particuliers à domicile (SIRET 97800598100029/ SAP978005981), et une entreprise de soutien scolaire et cours particuliers en ligne (SIRET 94138289700010). Nos accompagnements sont 100 % sur-mesure, un·e élève à la fois.




